- تعداد نمایش : 850
- تعداد دانلود : 686
- آدرس کوتاه شده مقاله: https://bahareadab.com/article_id/1160
- کد doi مقاله: Doi: 10.22034/bahareadab.2021 .14 .5371
ماهنامه علمی سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)
سال 14،
شماره 7،
،
شماره پی در پی 65
پژوهشی در محتوای اجتماعی و تربیتی در شعر معاصر کودک (با تکیه بر اشعار اسدالله شعبانی، جعفر ابراهیمی و افسانه شعباننژاد)
صفحه
(17
- 32)
مریم علایی ، مریم یوزباشی (نویسنده مسئول)، زهره نورایینیا
تاریخ دریافت مقاله
: شهریور 1399
تاریخ پذیرش قطعی مقاله
: آذر 1399
چکیده
زمینه و هدف: مضامین تربیتی و مفاهیم ارزشی، نقش انکارناپذیر و بسزایی در شکل دادن به شخصیت، ذهن و جهانبینی کودک دارد. لیکن یکی از گسترده ترین و زیباترین انواع ادبی کودک در ایران بویژه در دورۀ معاصر، جلوۀ ادبیات تعلیمی در آثار کودک است؛ بگونه ای که بسیاری از شاعران کودک و نوجوان از میان انواع ادبی، به این نوع ادبی توجه شایانی کرده اند. «اسدالله شعبانی»، «جعفر ابراهیمی» و «افسانه شعباننژاد» از شاعران شاخص و مطرح حوزۀ ادبیات کودک و نوجوان هستند که به نقش و اهمیت این مفاهیم پی برده و از آن بعنوان ابزاری برای پرورش نسلی پویا، توانمند و ژرفاندیش بهره گرفته اند. هدف پژوهش حاضر، بررسی و بازنمایی عناصر و مؤلفه های اجتماعی و تربیتی در آثار و اشعار شاعران یادشده است.
روش مطالعه: پژوهش پیش رو، مطالعه ای نظری است که به شیوۀ پژوهش کتابخانه ای و روش توصیفی ـ تحلیلی انجام شده است.
یافته ها: یافته های پژوهش نشان میدهد اشعار شاعران موردبررسی، مبتنی بر مضامین و مؤلفه های اجتماعی و تربیتی همچون همدلی، نوعدوستی، صلحطلبی، روحیۀ تلاشگری و وطندوستی است. و مفاهیم اجتماعی ـ تربیتی ازجمله مفاهیم کاربردی این سه شاعر است. براساس بررسی انجام یافته، مولفۀ «همدلی» با 34.-. در اشعار جعفر ابراهیمی، «نوعدوستی» با 33.-. در آثار افسانه شعباننژاد، «صلحطلبی» با 35.-. و «وطندوستی» با 22.-. در اشعار اسدالله شعبانی، و «تلاشگری» با 19.-. بطور مشترک در آثار جعفر ابراهیمی و اسدالله شعبانی بسامد بیشتری دارند.
نتیجه گیری: ادبیات تعلیمی نقش مهم و مؤثری در پرورش کودکان و نهادینه کردن ارزشهای تربیتی، اخلاقی و اجتماعی دارد. این نوع ادبی محور توجه شاعران کودک بوده و بیشتر شاعران معاصر حوزۀ ادبیات کودک و نوجوان درجهت پیشبرد اهداف آموزشی و تربیتی در قالب شعر تلاش کرده اند. لیکن شعر معاصر کودک علاوه بر ارزشهای هنری، ابزاری برای آموزش و تربیت است و آموزه های تعلیمی در اشعار این دوره، در جایگاه بالایی قرار دارد.
کلمات کلیدی
شعر کودک
, مفاهیم اجتماعی و تربیتی
, اسدالله شعبانی
, جعفر ابراهیمی
, افسانه شعباننژاد
- آواز پوپک. ابراهیمی، جعفر. (1372). تهران: کانون پروش فکری کودکان و نوجوانان.
- از این باغ شرقی، سلاجقه، پروین. (1385). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- اسطوره و ادبیات کودک، پولادی، کمال. (1386). روشنان، شمارۀ 6، صص 33-22.
- انواع ادبی، شمیسا، سیروس. (1370). تهران: باغ آیینه.
- کیمیای سعادت، غزالی طوسی، ابوحامد امام محمد. (1372). تصحیح حسین خدیوجم، تهران: علمی و فرهنگی.
- فرهنگ نهادهای آموزشی ایران، کسایی، نورالله. (1383). تهران: انتشارات دانشگاه تهران.
- کودکی بازیافته، کریمی، عبدالعظیم. (1383).. ویرایش چهارم، تهران: عابد.
- ای میهن من ایران، شعبانی، اسدالله. (1393). ویرایش دوم، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- بنیادهای ادبیات کودک، پولادی، کمال. (1387). ویرایش دوم. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- بوی گنجشک، ابراهیمی، جعفر. (1376).. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- پولک ماه، شعبانی، اسدالله. (1375). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- پونهها و پروانهها، شعباننژاد، افسانه. (1369). تهران: سروش.
- تفکر شهودی در کودکان، کریمی، عبدالعظیم (1376). ادبیات کودک و نوجوان، شمارۀ10، صص31-24.
- جشن گنجشکها، شعباننژاد، افسانه. ( (1374). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- حکایت شعر، اسکلتن، رابین. (1375). ترجمۀ مهرانگیز اوحدی. تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- خورشیدی اینجا، خورشیدی آنجا، ابراهیمی، جعفر. (1376). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- دیگرخوانیهای ناگزیر، خسرونژاد، مرتضی. (1378). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- رازکاوی ادبیات کودک و نوجوان، محمدبیگی، ناهید. (1389). ویرایش اول، تهران: ترفند.
- رنگین کمان کودکان، شعبانی، اسدالله. (1381). ویرایش دوم، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- زمین ما، دل ما، شعبانی، اسدالله. (1384). ویرایش اول، تهران: کانون پرورش فکری، صص14-12.
- ساز شاخه ها، شعبانی، اسدالله. (1374). ویرایش اول، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- سبزپوش مهربان، ابراهیمی، جعفر. (1391). ویرایش سوم، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- سیری در ادبیات تعلیمی کودکان ایران، سلامی، مسعود. (1395). مطالعات ادبیات تطبیقی، شمارۀ 37، صص 121-103.
- شاعر و شب بو، شعبانی، اسدالله. (1380). ویرایش دوم، تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- شعر در حاشیه، سیدآبادی، علیاصغر. (1380). تهران: ویژه نشر.
- شعر کودک در ایران، کیانوش، محمود. (1379). ویرایش سوم، تهران: آگاه.
- شیشه آواز، شعباننژاد، افسانه. ( (1374). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- کارکردهای تعلیمی ادبیات فارسی، رضی، احمد. (1391). ادبیات تعلیمی. شمارۀ 15، صص 98-19.
- گلهای خنده، ابراهیمی، جعفر. (1375).. تهران: حوزۀ هنری تبلیغات اسلامی.
- مثل یاس، ابراهیمی، جعفر. (1374). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.
- نیم قرن در باغ شعر کودکان، یمینی شریف، عباس. (1371).. ویرایش پنجم، تهران: روش نو.
- یک کاسه شبنم، شعباننژاد، افسانه. ( (1375). تهران: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان.