فصلنامه تخصصی سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)
سال 7، شماره 4، زمستان 93 ، شماره پی در پی 26

بررسی ارتباط احساس و عاطفه با داستان‌نویسی نوجوان با موضوعیت دفاع مقدس

صفحه (0 - 0)
ابراهیم واشقانی فراهانی(نویسنده مسئول) ، معصومه ابراهیمی هژیر
تاریخ دریافت مقاله :
تاریخ پذیرش قطعی مقاله :

چکیده

بررسی محتوای داستانهای کودک و نوجوان از نظر عاطفی و تأمل در دلالتهای ضمنی و پنهان آنها میتواند بسیاری از مسائل نهفته در روحیات نویسنده و مخاطب اینگونه نوشته ها را روشن کند و مقدمه ای باشد برای پاسخگویی به یکی از مهم ترین پرسشها در نگارش، یعنی چگونه بنویسم یا همان سبک نگارش. بنابراین پژوهشگران این مقاله با این فرضیه که نویسندگان کودک و نوجوان برای بیان مسألۀ جنگ و برقراری ارتباط با مخاطب تا چه حد توانسته اند از احساس و عواطف درونی خود یاری جویند، به بررسی ارتباط احساس و عاطفه با داستان کودک و نوجوان در هفت داستان که بین سالهای 1359 تا 1367 با موضوع دفاع مقدس نوشته شدند ، پرداختند و به این نتیجه رسیدند که بارزترین احساسهای بیان شده در این داستانها احساس غم، خشم، علاقه، نفرت، تعجب، غرور،خجالت، گناه و ترس است و شیوه ای که نویسندگان این داستانها برای نوشتن اتخاذ کرده اند، تابعی از این احساسهاست. داستانها در قالب روایت زندگانی قهرمان داستان، مشخصه های دوران بلوغ، علایق، دلبستگیها و هیجانات اجتماعی دوران نوجوانی را بازگو میکنند و یک پس زمینۀ عاطفی و تعلیق زا در برابر مسائلی چون جنگ، شهر بمباران شده و شهادت پدر در مخاطب ایجاد میکنند و به مخاطب فرصت میدهند تا به رشد ذهنی، عقلانی و عاطفی برسد و با تجزیه و تحلیلی ساده، ارزشهای دفاع از خاک وطن و غایت مندی های داستان را بیاموزد و با متعهد شدن و تشکیل هویت، ایستادگی در برابر تجاوز دشمنان را تجربه نماید.<-h1>

کلمات کلیدی
احساس , عاطفه , داستان‌نویسی , روانشناسی , کودک , نوجوان , دفاع مقدس