- تعداد نمایش : 664
- تعداد دانلود : 885
- آدرس کوتاه شده مقاله: https://bahareadab.com/article_id/1138
- کد doi مقاله: Doi: 10.22034/bahareadab.2021 .14 .5507
ماهنامه علمی سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)
سال 14،
شماره 5،
،
شماره پی در پی 63
بررسی داستانهای علی اشرف درویشیان در سطح فکری (با تکیه بر توجه نویسنده به کودکان و نوجوانان)
صفحه
(103
- 118)
عزیزه نجفی ، خداویردی عباسزاده (نویسنده مسئول)، لیلا عدلپرور
تاریخ دریافت مقاله
: شهریور 1399
تاریخ پذیرش قطعی مقاله
: آذر 1399
چکیده
زمینه و هدف: درویشیان از نویسندگان متعهد است که در اکثر داستانهایش وضعیت نابسامان حاصل از فقر را در جامعه مورد توجه قرار داده است. او جامعه ای معیوب، خرافاتی و ناتوان را بتصویر کشیده است که کودکان و نوجوانان در آن حقوقشان نادیده گرفته شده است. در این پژوهش سطح فکری نویسنده، در داستانهای «از این ولایت»، «آبشوران»، «فصل نان»، «همراه آهنگهای بابام» و «سالهای ابری» در ارتباط با جایگاه کودکان و نوجوانان بررسی شده است.
روش مطالعه: روش تحقیق در این پژوهش کتابخانه ای است و جامعۀ آماری تحقیق با دقت مطالعه و سطح فکری نویسنده از آنها استخراج شده و سپس فیشها بر مبنای مؤلفه های تحقیق دسته بندی گشته است و مقاله بصورت تحلیلی ـ توصیفی بر مبنای نمونه های بدستآمده نوشته شده است.
یافته ها: فقر موضوع اصلی داستانهای درویشیان است و درویشیان با جهانبینی یک نویسنده ملتزم به جامعۀ سرمایه داری که با فاصلۀ طبقاتی موجب محرومیت قشر فقیر کودک و نوجوان شده، انتقاد کرده است. فقر علاوه بر کمبود اقتصادی باعث بحرانهای عاطفی و ناهنجاریهاست که از این منظر، باعث رشد کودکان کار، اعتقادات خرافی و جاهلانه، خشونت خانواده ها علیه کودکان، بیماری و مرگ کودکان، ازدواج کودکان در سنین پایین، فقر و بزهکاری کودکان در داستانها در سطح فکری نویسنده دیده میشود، تنها مورد مثبت توجه مادر خانواده به سوادآموزی کودکان است.
نتیجه گیری: کودکان و نوجوانان جایگاه مهمی در آثار او دارند، و دغدغۀ اصلی نویسنده در سطح فکری داستانها، پرداختن به مشکلات این قشر است. درویشیان با زبانی ساده، جملات کوتاه خبری و توصیفات عاطفی و ادبی مشکلات آنها را بازگو کرده است. در داستانهای انتخاب شده، درویشیان زندگی طبقات پایین جامعه را توصیف کرده است که یا شخصیت نوجوان راوی داستان است و یا راوی دانای کل است و کودکان و نوجوانان شخصیتهای اصلی را دارند و نویسنده به آنها توجه ویژه داشته و داستان را پیرموان مشکلات آنها نوشته است.
کلمات کلیدی
سطح فکری
, علی اشرف درویشیان
, کودکان و نوجوانان
, فقر.
- آبشوران، درویشیان، علی، (1358) تهران: یارمحمد.
- آثار درویشیان در بوتۀ نقد، کازرونی، جعفر، (1377) تهران: ندای فرهنگ.
- ادبیات معاصر نثر، روزبه، محمدرضا، (1381) تهران: روزگار.
- از این ولایت، درویشیان، علی، (1357) تهران: شبگیر.
- از ندارد تا دارا، درویشیان، علی، (1383) برگزیده داستانهای کوتاه، تهران: اشاره.
- چون و چرا، درویشیان، علی، (1377) مقاله، نقد، گفتگو، سخنرانی، تهران: اشاره.
- روزنامهدیواری مدرسۀ ما، درویشیان، علی، (1357) تهران: شبگیر.
- زرینکوب، عبدالحسین، آشنایی با نقد ادبی، (1388) تهران: سخن.
- سالهای ابری، درویشیان، علی، (1387)، جلد اول، تهران: چشمه.
- صد سال داستاننویسی در ایران، میرعابدینی، حسن، (1385) تهران: چشمه.
- عناصر داستان، میرصادقی، جمال، (1394) تهران: سخن.
- فرهنگ معین، معین، محمد، (1390) تهران: امیرکبیر.
- فصل نان، درویشیان، علی، (1357) تهران: شباهنگ.
- کلیات سبکشناسی، شمیسا، سیروس، (1373) تهران: فردوس.
- مبانی داستان کوتاه، مستور، مصطفی، (1379) تهران: نشر مرکز.
- جامعهشناسی ادبیات، وحیدا، فریدون، (1387) تهران: سمت.
- همراه آهنگهای بابام، درویشیان، علی، (1357) تهران: شباهنگ.