ماهنامه علمی سبک شناسی نظم و نثر فارسی (بهار ادب)
سال 17، شماره 6، شهریور 1403 ، شماره پی در پی 100

نقد کتاب آیین جوانمردی اثر هانری کربن بر اساس مولفه های تفکر انتقادی

صفحه (215 - 234)
سیده نجمه حسینی ، نعمت‌اله ایرانزاده (نویسنده مسئول)، فرشته نباتی
تاریخ دریافت مقاله : مهر 1402
تاریخ پذیرش قطعی مقاله : دی 1402

چکیده

زمینه و هدف: کتاب آیین جوانمردی به قلم هانری کربن، مجموعه ای است از تحلیل و بررسی هفت فتوت نامه که شامل آداب و رسوم مربوط به جوانمردی و تعالیم اخلاقی و حکمت عملی است. نویسنده در این کتاب دارای نگرشی خاص است و با استدلالهای پی در پی، نظریه خود را اثبات میکند.

روش پژوهش: این مقاله بر آن است تا با بررسی شیوه بحث و چگونگی استدلالهای نویسنده، روش پژوهشی او را شناسایی کند. در جهت این شناسایی، ابتدا گزاره اصلی که نویسنده در صدد اثبات آن بر آمده است، شناسایی شد. سپس استدلالهای مربوط به آن استخراج گردید و بر اساس مولفه های تفکر انتقادی مورد ارزیابی قرار گرفت.

یافته ها: از میان مولفه های تفکر انتقادی، مهمترین ویژگی استدلالهای کربن و تعاریف او، وضوح، ارتباط و داشتن وسعت نظر است.

نتیجه گیری: نتیجه ای که از این پژوهش به دست آمد این است که کربن قبل از ورود به بحث، ابتدا مفاهیم و واژه های کاربردی را تعریف میکند. سپس با بیان مقدمات، استدلال خود را میسازد و در نهایت بحث خود را با چند جملۀ کوتاه و واضح جمع بندی میکند.

کلمات کلیدی
هانری کربن , آیین جوانمردی , تفکر انتقادی , روش پژوهش , استدلال

• الدر، لیندا و پل، ریچارد (1397). تفکر انتقادی، ترجمه اکبر سلطانی و مریم آقازاده، تهران: اختران،صص117- 127
• سخیری، محمد علی (1387). گفتارهایی درباره تقریب مذاهب، مجله اندیشه تقریب، شماره 14، صفحۀ 41-7
• خدادادی، امیر.(1390 ). پایان نامه « بررسی جایگاه تفکر انتقادی در محتوای کتابهای تعلیمات دینی دوره راهنمایی تحصیلی، دانشگاه علامه طباطبایی،ص13
• خوانساری،محمد.(1366). منطق صوری( ج2)، تهران: آگاه، صص128- 133
• فیشر، آر.(1386). آموزش تفکر به کودکان، ترجمه مسعود صفایی مقدم و افسانه نجاریان، اهواز: رسش،ص5
• قاضی مرادی، حسن.(1393). درآمدی بر تفکر انتقادی، تهران: اختران،صص 31- 219
• کربن، هانری.(1363) . آیین جوانمردی، ترجمه احسان نراقی، تهران: نشر نو
• لوبلان، ژیل.( 1393). واضح اندیشیدن، راهنمای تفکر نقادانه، ترجمه مهدی خسروانی، تهران: گمان
• معروفی و همکاران.(1388). جایگاه تفکر انتقادی در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره متوسطه، مجله پژوهش علوم انسانی، سال دهم، شماره 26، صص 265-249
• نباتی، فرشته.(1385). مقایسه ای میان استنتاج بهترین تبیین و حدس، مشکوه النور، شماره 35،ص1
• نظرنژاد، نرگس.(1381). ماهیت و انواع تعریف،تبریز : یاس نبی،ص79