Omid MajdJournal of the stylistic of Persian poem and prose (JSPPP) 3060-56603060-61361811420251023Analysis of the effects of narrative space-building in the beautiful novel Call Me by Lucien Goldman's theoryتحلیل جلوه های فضاسازی روایی رمان زیبا صدایم کن بر اساس نظریه لوسین گلدمن5783793010.irandoi.2002/bahareadab.2025.7930enMaryamFarahmandiDepartment of Persian Language and Literature, Yi.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.noMaryam.farahmandi@iau.irFereshtehNaseriDepartment of Persian Language and Literature, Yi.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.yesNaseri1033@ausr.ac.irMaryamPeykanpourDepartment of Persian Language and Literature, Yi.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.noNaseri1033@ausr.ac.irZohrehSarmadDepartment of Persian Language and Literature, Ra.C., Islamic Azad University, Rasht, Iran.nozohreh_sarmad@iau.ac.irJournal Article20250510BACKGROUND AND OBJECTIVES: Setting in a story is more than just the place where the story takes place. Setting includes factors such as cultural background, economic and social environment. Setting affects factors such as language and the performance of characters. The beautiful work of fiction, Call Me Beautiful, by having a social structure, provides a suitable platform for discovering cultural foundations. The main subject of this research is to search for the means that the author has used to express the inner intentions of his words based on the concerns prevailing in the mind. In this article, we have tried to examine social foundations in terms of criticism and evaluation of cultural and moral foundations in the beautiful work, Call Me Beautiful. METHODOLOGY: The present study is a theoretical study that uses a library research method and descriptive-analytical method and studies of books and theses to explain the cultural and social space-building effects of this work. The scope and society studied is the beautiful work "Call Me" by Farhad Hassanzadeh, which has been published by the Center for the Intellectual Development of Children and Adolescents. FINDINGS: Compared to other works by Farhad Hassanzadeh, the beautiful work "Call Me" has shown social harms in the adolescent population and has beautifully depicted social and cultural themes such as poverty, loneliness, orphans, and divorce. The most important characteristic of this work is the use of folk prose and mysterious events in simple and fluent language. CONCLUSION: This work has been studied and evaluated based on Lucien Goldman"s structuralism theory, and the results of the research indicate that this story, with its solid structure, based on a unique form and structure, has been able to express cultural and social relations and relationships by relying on special terms in the language of codes and allusions. The important achievement of this research is the expansion of the theoretical boundaries of structuralism to the field of space-based narratology in Persian children"s and adolescent literature; a trend that has been less studied from the perspective of Lucien Goldman"s literary sociology.زمینه و هدف: فضاسازی در داستان چیزی فراتر از مکان وقوع داستان است. فضاسازی شامل عواملی مانند پیشینۀ فرهنگی، محیط اقتصادی و اجتماعی می شود. فضاسازی بر عواملی چون زبان و عملکرد شخصیت ها تأثیر میگذارد. اثر داستانی زیبا صدایم کن با برخورداری از ساختاری اجتماعی، بستر مناسبی را جهت کشف مبانی فرهنگی فراهم میسازد. جستجوی تمهیداتی که نویسنده جهت بیان مقاصد درونی کلام خویش بر اساس دغدغه های حاکم در ذهن، از آن بهره برده است موضوع اصلی این پژوهش است. در این مقاله کوشیده ایم مبانی اجتماعی را به لحاظ نقد و ارزیابی مبانی فرهنگی و اخلاقی در اثر زیبا صدایم کن بررسی کنیم. روش‌ها: پژوهش پیش رو، مطالعه ای نظری است که به شیوه پژوهش کتابخانه ای و با روش توصیفی- تحلیلی و مطالعات کتابها و پایان‌نامه ها به تبیین جلوه های فضاسازی فرهنگی و اجتماعی این اثر پرداخته است. محدوده و جامعه مورد مطالعه، اثر زیبا صدایم کن به قلم فرهاد حسن‌زاده بوده که توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر شده است. یافته ها: اثر زیبا صدایم کن در مقایسه با دیگر آثار فرهاد حسن‌زاده، به نمایش آسیبهای اجتماعی در قشر نوجوان پرداخته است و مضامین اجتماعی و فرهنگی از جمله؛ فقر، تنهایی، کودک بی‌سرپرست و طلاق را به زیبایی به تصویر کشیده است. مهمترین شاخصه این اثر، بهره وری از شیوه های بیانی نثر عامیانه و حوادث پر رمز و راز به زبانی ساده و روان است. نتیجه گیری: این اثر برمبنای نظریه ساختگرایی لوسین گلدمن مورد مطالعه و ارزیابی قرار گرفته است و نتایج پژوهش حاکی از آن است که این داستان، با ساختار استوار خود، بر مبنای فرم و ساختاری منحصر‌به فرد، توانسته است روابط و مناسبات فرهنگی و اجتماعی را با تکیه بر اصطلاحات ویژه به زبان رمز وکنایه بیان نماید. دستاورد مهم این پژوهش، گسترش مرزهای نظری ساختگرایی تکوینی به حوزه روایتشناسی فضامحور در ادبیات کودک و نوجوان فارسی است؛ جریانی که کمتر از منظر جامعه شناسی ادبی لوسین گلدمن مورد بررسی قرار گرفته است.فضاسازی, ساختگرایی لوسین گلدمن, زیبا صدایم کن, ادبیات معاصر, نقد ادبی, فرهاد حسن‌زادهSpace-making, Lucien Goldman's constructivism, Call me beautiful, contemporary literature, literary criticism, Farhad Hassanzadehhttps://bahareadab.com/downloadPDF/1883.pdfhttps://bahareadab.com/downloadPDF/1883.pdfhttps://bahareadab.com/article/تحلیل جلوه های فضاسازی روایی رمان زیبا صدایم کن بر اساس نظریه لوسین گلدمنhttps://bahareadab.com/en/article/Analysis of the effects of narrative space-building in the beautiful novel Call Me by Lucien Goldman's theory