<ArticleSet><Article><Journal><PublisherName>Omid Majd</PublisherName><JournalTitle>Journal of the stylistic of Persian poem and prose (JSPPP) </JournalTitle><Issn>3060-5660</Issn><EIssn>3060-6136</EIssn><Volume>16</Volume><Issue>92</Issue><PubDate PubStatus = "epublish"><Year>2023</Year><Month>12</Month><Day>23</Day></PubDate></Journal><ArticleTitle>Letters to Children Based on Nel Noddings' Theory of Care Ethics</ArticleTitle><VernacularTitle>تحلیل فرزندنامه سرایی بر اساس نظریۀ اخلاق غمخواری نل نادینگز</VernacularTitle><FirstPage>147</FirstPage><LastPage>165</LastPage><ELocationID EIdType="pii">7157</ELocationID><ELocationID EIdType="doi">10.22034/bahareadab.2023.7157</ELocationID><Language>en</Language><AuthorList><author><FirstName>Asiye</FirstName><LastName>Zabihnia Omran</LastName><Affiliation>Associate Professor of the Department of Persian Language and Literature, Payam Noor University, Tehran, Iran.</Affiliation><coreauthor>yes</coreauthor><email>zabihnia@pnu.ac.ir</email></author></AuthorList><PublicationType>Journal Article</PublicationType><History><PubDate PubStatus="received"><Year>2023</Year><Month>01</Month><Day>06</Day></PubDate></History><Abstract>BACKGROUND AND OBJECTIVES: 
 
Nell Noddings an American philosopher of education, considers the
human being to be the center of moral education and believes that a person who
feels compassionate, will be in state of discomfort and anxiety. This state
awakens him/her to go beyond self. It
is due to this awakening that the person considers the needs of others as
his/her own needs and tries to
satisfy them
in sofar as he/she considers himself as responsible for others’
needs. The poets of lyric poems presented their wise words in the form of
teaching children, which were often short but with high moral concepts, in the
text of romantic poems. The main reason and motivation for writing educational
children"s letters in the romantic system is to draw conclusions from stories,
awakening and lessons. Both from Nell Noddings" point of view and in the
children"s letters, emphasis is placed on human relationships, because morals
are made in relation to others and gain meaning.

METHODOLOGY: The present study
is descriptive-analytical, using data collection and library
documents through note-taking and evaluating the notes.

FINDINGS: The
findings show that some verses of the letters to children in the lyrical poems
are consistent with examples and theoretical bases and concepts of the ethics
of care and compassion and educational theories from the point of view of
Noddings" theory of care ethics. Letters to children are private letters in the
heart of the text of lyrical poems, which have independent meanings while being
connected to the text. These letters do not have a specific place in the text
of the lyric poem; sometimes they appear in the beginning and sometimes at the
end of the poem.

CONCLUSION: Emotional
preoccupation with others and compassion for the general public have a wide
expression in letters to children.
Paying attention to human values is one of the most important
approaches of poets in communication ethics.</Abstract><OtherAbstract Language="fa">زمینه و هدف: نل نادینگز، فیلسوف تعلیم و تربیت امریکایی، محور تربیت اخلاقی را
انسان میداند و اعتقاد دارد که شخص در
غمخواری در حالتی از رنج و اضطراب قرار میگیرد؛ این حالت او را بیدار میسازد تا از
خود فراتر برود؛ بر اثر همین بیداری است که نیازهای دیگران را مانند نیازهای خود
میداند و در جهت رفع آن کوشش میکند تا جایی که نیاز دیگری را بر خود فرض میداند. شاعران منظومه های غنایی، سخنان حکمت‌آمیز خود را به شکل
اندرز به فرزند، که غالباً کوتاه و موجز ولی دارای مفاهیم اخلاقی والایی بودند، در
متن منظومه های عاشقانه ارائه میکردند. اصلیترین علت و انگیزۀ سرودن فرزندنامۀ
اندرزی در منظومۀ عاشقانه، نتیجه گیری از داستانها و تنبه و عبرت است. هم
از دید نل نادینگز و هم در فرزندنامه ها بر روابط انسانی تأکید شده است؛ زیرا
اخلاق در ارتباط بادیگران
ساخته میشود و معنا پیدا میکند. هدف این پژوهش تحلیل فرزندنامه سرایی بر اساس
نظریۀ اخلاق غمخواری نل نادینگز است.



روش مطالعه: مقالۀ حاضر به روش توصیفی و مبتنی بر تحلیل محتوا و روش گردآوری
اطلاعات و اسناد کتابخانه ای انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها فیشبرداری است
که به سنجش فیشبرداری میپردازد. 

یافته ها: برخی ابیات فرزندنامه های منظومه های غنایی با مصادیق و مبانی نظری
و مفاهیم اخلاق مراقبت و غمخواری و نظریه های تربیتی از دیدگاه نظریۀ غمخواری نادینگز مطابقت دارد.
فرزندنامه ها، نامه های خصوصی در بطن متن منظومه های غنایی هستند که در عین پیوستگی با متن، معنای مستقلی دارند.
این فرزندنامه ها جای خاصی در متن منظومۀ غنایی ندارند، گاهی در بخش آغازین و گاهی
در ختام اشعار آمده اند. 

نتیجه گیری: دلمشغولی عاطفی برای دیگران و غمخواری برای عامۀ مردم در فرزندنامه ها
نمود گسترده ای دارد. توجه به ارزشهای انسانی از اهمّ رویکرد شاعران در اخلاق
ارتباطی است.</OtherAbstract><ObjectList><Object Type="keyword"><Param Name="value">Letters to children</Param></Object><Object Type="keyword"><Param Name="value"> Nel Noddings</Param></Object><Object Type="keyword"><Param Name="value"> Education</Param></Object><Object Type="keyword"><Param Name="value"> Care</Param></Object><Object Type="keyword"><Param Name="value"> Compassion.</Param></Object></ObjectList><keywords>فرزندنامه سرایی,  نل نادینگز,  تعلیم و تربیت,  مراقبت,  غمخواری.</keywords><keywords_fa>Letters to children,  Nel Noddings,  Education,  Care,  Compassion.</keywords_fa><ArchiveCopySource DocType="pdf">https://bahareadab.com/downloadPDF/1553.pdf</ArchiveCopySource><web_url_pdf>https://bahareadab.com/downloadPDF/1553.pdf</web_url_pdf><web_url Language="fa">https://bahareadab.com/article/تحلیل فرزندنامه سرایی بر اساس نظریۀ اخلاق غمخواری نل نادینگز</web_url><web_url Language="en">https://bahareadab.com/en/article/Letters to Children Based on Nel Noddings' Theory of Care Ethics</web_url></Article></ArticleSet>