%0 Journal Article
%T سبک‌شناسی شعر کودک براساس منتخبی از آثار مصطفی رحماندوست (با تکیه بر اشعار گروه سنی الف و ب)
%J Journal of the stylistic of Persian poem and prose (JSPPP) 
%I بهار ادب
%Z 3060-5660
%A Toran Afri
%A Rahime Cholanian
%A Sadegh Ebrahimi Kavari
%D 2023
%\ 2022/12/08
%N 91
%V 16
%P 187-208
%K contemporary literature. Stylistics. Children's poetry. Most
%X زمینه و هدف: مصطفی رحماندوست از برجسته ترین و نام‌آورترین شاعران معاصر در عرصۀ
ادبیات بویژه شعر کودک است. هدف اصلی این جستار بررسی شگردها و ویژگیهای سبکی این
شاعر کودک در سه سطح زبانی، ادبی و فکری میباشد تا بتوان اصلیترین ویژگیها و شاخصه های
سبکی شاعر را مورد توجه قرار داد.

روش مطالعه: پژوهش پیش‌ رو به شیوۀ توصیفی-تحلیلی بر مبنای مطالعات کتابخانه ای
و روش سندکاوی انجام شده است. جامعۀ آماری و محدودۀ پژوهش در این مقاله گزیده ای
از آثار شعری رحماندوست در حوزۀ ادبیات کودک بویژه گروه سنی الف و ب میباشد. 

یافته : رحماندوست در سطوح سه گانۀ زبانی، ادبی و فکری از کلمات ساده و
زودفهم، صور خیال متناسب، و نکات تعلیمی، آموزشی، اخلاقی و دینی بهره گرفته است.

نتیجه گیری: در سطح زبانی، کلمات تا حدّ بسیار زیادی متناسب با سن کودکان، خالی
از تعقید، دشواری و ضعف تألیف، بهره گیری از اصطلاحات و کلمات روزمره، عامیانه و
گاه ضرب‌المثلهای بسیار ساده جهت افزایش سطح لغوی و گنجینۀ واژگان کودکان است. در
سطح ادبی تکرار، تشخیص (جاندارانگاری) و تشبیه به میزان بیشتری جهت آموزش مفاهیمی
چون رنگها، فصلها، محیط طبیعی، آموزش قانون، نکات اخلاقی مانند نوع‌دوستی، عطوفت و
مهربانی، و توجه به قدرت خداوند مورد استفاده قرار گرفته است. مجاز، دیگر انواع
استعاره های دیریاب و کنایه کاربرد بسیار محدود و مختصری در اشعار رحماندوست در
حیطۀ مورد بررسی دارند. رحماندوست در سطح فکری با محور قرار دادن آموزش نکات
اخلاقی، احترام به والدین، توجه به حضور خداوند در جهان هستی و مفاهیم مذهبی سعی
در آموزش رنگها، فصلها، غذاها، حیوانات و... بصورت غیرمستقیم دارد.
%U https://bahareadab.com/article_id/1539