امید مجد ماهنامه علمی سبک شناسی و تحلیلی متون نظم و نثر فارسی 3060-56603060-61361710620250219Educational and educational proverbs of Kashmer cityضرب‌المثلهای تعلیمی و تربیتی شهرستان کاشمر4760764010.22034/bahareadab.2025.7640faحمیدزندهدلدانشجوی دکتری دروه زبان و ادبیات فارسی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایرانnoHamidzendedel4@gmail.comرضامهربان قزلحصاراستادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.yesRezamehraban16@gmail.comجوادمهربان قزلحصاراستادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.nodrjmehraban@mshdiau.ac.irJournal Article14030315BACKGROUND AND OBJECTIVES: proverbs are a part of oral literature that are said and heard in every language and culture; However, the subjects of proverbs are different from one society to another and express the interest or disgust of the people of that society and in fact reflect the original and common culture of each society. This research aims to study some of the most common proverbs of this city in terms of educational and educational content, with the aim of getting to know more about the folk culture of the people of Kashmir. METHODOLOGY: In this research, as far as possible, examples were collected in the field, and the next stage of research was conducted in the library and written sources were used. In order to convey the correct pronunciation of words and dialect terms, the common alphabet among orientalists (albeit in a simpler form) has been used. FINDINGS: The findings of the research confirm that the dominant form of the values ​​of the people of Kashmir, which are represented in proverbs, can be examined in four levels: social and individual ethics, economic issues and themes, negative moral teachings, and proverbs with a disappointing and objectionable meaning. CONCLUSION: The results of the research show the representation of a kind of social character that believes in tolerance and resilience, altruism, condemnation of deception and hypocrisy, condemnation of appearance and self-reliance, self-reliance and self-confidence, patience and lack of haste, reflection on speaking, modesty and self-restraint. In the field of economic issues, the two issues of importance of effort and work, and condemnation of poverty are most visible. Negative teachings are also divided into two main categories emphasizing selfishness and self-interest, and complaining and criticizing dependents. It should be noted that the atmosphere of most of these proverbs is not positive, happy and hopeful, which requires sociological and psychological researches to investigate its causes and roots.زمینه و هدف: ضرب‌المثلها جزئی ازادبیات شفاهیهستند که در هر زبان و فرهنگی گفته و شنیده میشوند؛ اما موضوعات دربرگیرندۀ ضرب‌المثلها از جامعه ای به جامعۀ دیگر متفاوت بوده و بیانگر مسائل مورد علاقه یا انزجار مردم آن جامعه و در واقع انعکاسی از فرهنگ اصیل و شایع هر جامعه است. این پژوهش قصد دارد با هدف آشنایی بیشتر با فرهنگ عامیانۀ مردم کاشمر، برخی از رایجترین ضرب‌المثلهای این شهرستان را از نظر محتوای تعلیمی و تربیتی مورد بررسی قرار دهد. روش مطالعه: در این پژوهش تا جایی که امکانپذیر بوده است امثال بصورت میدانی گردآوری شده اند و مرحلۀ بعدی تحقیق و پژوهش در فضای کتابخانه انجام گرفته و از منابع مکتوب استفاده شده است. برای انتقال صحیح تلفظ واژه ها و اصطلاحات گویشی، از الفبای متداول بین شرقشناسان (البته بشکلی ساده تر) استفاده شده است. یافته ها: یافته های پژوهش مؤید آنند که شکل غالب ارزشهای مورد توجه مردم کاشمر که درضرب‌المثلها بازنمود شده اند در چهار سطح اخلاق اجتماعی و فردی، مسائل و مضامین اقتصادی، آموزه های منفی اخلاقی، و ضرب‌المثلهایی با بار معنایی ناامیدکننده و اعتراض‌آمیز قابل بررسی است. نتیجه گیری: نتایج تحقیق بیانگر بازنمود نوعی منش اجتماعی است که به تساهل و تاب‌آوری، دیگرخواهی، نکوهش فریبکاری و ریاکاری، نکوهش ظاهرپرستی و مدعیگری، اتکا به نفس و خودباوری، صبر و عدم شتابزدگی، تأمل در سخن گفتن، حیا و خویشتنداری باورمند است. در زمینۀ مسائل اقتصادی نیز دو موضوع اهمیت تلاش و کار، و نکوهش فقر بیش از همه به چشم میخورد. آموزه های منفی نیز به دو دستۀ اصلی تأکید بر خودخواهی و منفعت‌طلبی، و گلایه و انتقاد از وابستگان تقسیم میشود. لازم به ذکر است فضای اغلب این ضرب‌المثلها مثبت، شاد و امیدبخش نیست که بررسی علت و ریشه های آن به پژوهشهای جامعه شناسانه و روانشناسانه نیازمند است.ضرب‌المثل, فرهنگ, اجتماع, مفاهیم تعلیمی و تربیتی, شهرستان کاشمرProverbs, culture, community, concepts Education and training, Kashmar cityhttps://bahareadab.com/downloadPDF/1761.pdfhttps://bahareadab.com/downloadPDF/1761.pdfhttps://bahareadab.com/article/ضرب‌المثلهای تعلیمی و تربیتی شهرستان کاشمرhttps://bahareadab.com/en/article/Educational and educational proverbs of Kashmer city