%0 Journal Article
%T آسیب‌شناسی رمان نوجوان در دهه ۱۳۹۰: تحلیل محتوایی و ساختاری
%J  ماهنامه علمی سبک شناسی و تحلیلی متون نظم و نثر فارسی 
%I بهار ادب
%Z 3060-5660
%A معصومه اصفهانی‌ها
%A رضا شجری
%A فاطمه سادات طاهری
%D 2026
%\ 1405/01/24
%N 125
%V 19
%P 1-23
%K رمان نوجوان
%K  تحلیل محتوا
%K  آسیب‌شناسی
%K  دهه نود.
%X زمینه
و هدف:
پژوهش در حوزۀ رمان نوجوان به مثابه یکی از گونه های تأثیرگذار ادبیات معاصر، از
جایگاهی ویژه در مطالعات ادبی و فرهنگی ایران برخوردار است. این مقاله با هدف
بررسی روندهای پژوهشی در حوزۀ رمان نوجوان، با تأکید بر دهۀ ۱۳۹۰، به تحلیل
موضوعات، روش‌ها و چارچوب‌های نظری مورد استفادۀ پژوهشگران می‌پردازد.

روش: روش تحقیقِ
به کارگرفته شده در این مقاله، تحلیل محتوای کیفی آثار منتخب است.

یافته ها: یافته ها
نشان می‌دهد که رمان‌های این دوره عمدتاً در چهار محور اصلی متمرکز بوده اند: ۱)
درون‌مایه های رمان نوجوان با تأکید بر مسائل هویتی، روان‌شناختی و اجتماعی؛
۲) عناصر ساختاری و زیبایی‌شناختی از منظر
روایت‌شناسی و شخصیت‌پردازی؛ ۳) رمان هایی با رویکردهای جامعه شناختی، تربیتی و
فلسفی؛ این پژوهش با نگاهی تحلیلی و انتقادی، رمان‌های شاخص این دوره را در گروه
"تألیف" مورد مطالعه قرار می‌دهد و کاستی‌ها و قوت‌های آن‌ها را در سه
سطح ساختاری، محتوایی و ادبی بررسی می‌کند. امید است که یافته های این پژوهش،
علاوه بر کمک به پیشینه مطالعاتی ادبیات کودک و نوجوان، راهنمایی عملی برای
نویسندگان، مربیان، گروه های مرجع و خانواده ها در گزینش و تولید آثار مناسب فراهم
آورد.
%U https://bahareadab.com/article_id/2048