%0 Journal Article
%T تحلیل فرزندنامه سرایی بر اساس نظریۀ اخلاق غمخواری نل نادینگز
%J  ماهنامه علمی سبک شناسی و تحلیلی متون نظم و نثر فارسی 
%I بهار ادب
%Z 3060-5660
%A آسیه ذبیح‌نیا عمران
%D 2023
%\ 1401/10/16
%N 92
%V 16
%P 147-165
%K فرزندنامه سرایی
%K  نل نادینگز
%K  تعلیم و تربیت
%K  مراقبت
%K  غمخواری.
%X زمینه و هدف: نل نادینگز، فیلسوف تعلیم و تربیت امریکایی، محور تربیت اخلاقی را
انسان میداند و اعتقاد دارد که شخص در
غمخواری در حالتی از رنج و اضطراب قرار میگیرد؛ این حالت او را بیدار میسازد تا از
خود فراتر برود؛ بر اثر همین بیداری است که نیازهای دیگران را مانند نیازهای خود
میداند و در جهت رفع آن کوشش میکند تا جایی که نیاز دیگری را بر خود فرض میداند. شاعران منظومه های غنایی، سخنان حکمت‌آمیز خود را به شکل
اندرز به فرزند، که غالباً کوتاه و موجز ولی دارای مفاهیم اخلاقی والایی بودند، در
متن منظومه های عاشقانه ارائه میکردند. اصلیترین علت و انگیزۀ سرودن فرزندنامۀ
اندرزی در منظومۀ عاشقانه، نتیجه گیری از داستانها و تنبه و عبرت است. هم
از دید نل نادینگز و هم در فرزندنامه ها بر روابط انسانی تأکید شده است؛ زیرا
اخلاق در ارتباط بادیگران
ساخته میشود و معنا پیدا میکند. هدف این پژوهش تحلیل فرزندنامه سرایی بر اساس
نظریۀ اخلاق غمخواری نل نادینگز است.



روش مطالعه: مقالۀ حاضر به روش توصیفی و مبتنی بر تحلیل محتوا و روش گردآوری
اطلاعات و اسناد کتابخانه ای انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها فیشبرداری است
که به سنجش فیشبرداری میپردازد. 

یافته ها: برخی ابیات فرزندنامه های منظومه های غنایی با مصادیق و مبانی نظری
و مفاهیم اخلاق مراقبت و غمخواری و نظریه های تربیتی از دیدگاه نظریۀ غمخواری نادینگز مطابقت دارد.
فرزندنامه ها، نامه های خصوصی در بطن متن منظومه های غنایی هستند که در عین پیوستگی با متن، معنای مستقلی دارند.
این فرزندنامه ها جای خاصی در متن منظومۀ غنایی ندارند، گاهی در بخش آغازین و گاهی
در ختام اشعار آمده اند. 

نتیجه گیری: دلمشغولی عاطفی برای دیگران و غمخواری برای عامۀ مردم در فرزندنامه ها
نمود گسترده ای دارد. توجه به ارزشهای انسانی از اهمّ رویکرد شاعران در اخلاق
ارتباطی است.
%U https://bahareadab.com/article_id/1553